среда, 30 сентября 2015 г.

Майстер-клас. День 3. Рефлексія




 Спільне обговорення цілей формуючого оцінювання та побудова послідовності його проведення додали мені впевненості в моїх силах - я все розуміла і робила правильно. А от робота з Банком оцінювання була для мене дуже корисною, бо на тренінгах в мене не вистачало часу для реєстрації на сайті "Бібліотеки оцінювання" і роботи з ним для створення інструментів оцінювання, тому доводилося вишукувати і адаптувати те, що знаходили в посібнику. Сьогоднійшні вправи дозволили мені чітко вимаювати стратегію поведінки на проведення занять по оцінюванню, особливо, що стосується оцінки кінцевих продуктів. Мої цілі на цей Майсетр-клас майже досягнуті.
    Також мені сподобалося працювати в групах по аналізу і вдосконаенню Планів вивчення теми, щоправда для першого завдання було мало часу як на мене. А от групова робота над завтрашніми завданнями була ефективною, так і хочеться процитувати "в суперечці народжується істина". Сподіваюсь на вдалий захист.


вторник, 29 сентября 2015 г.

Майстер-клас. День 2. Рефлексія

Сьогодні день виявився дуже продуктивним. 
По-перше, я сьогодні для себе відкрила ще одну інтерактивну "зарядку з цифрами", а я дуже люблю використовувати подібні вправи на своїх тренінгах. 
Мені сподобалось працювати з сервісом Сассо, тому можу тепер спробувати використовувати його на своїх тренінгах та у діяльності свого педагогічного колективу. 
Ми обговорили проблеми, які найчастіше виникають під час проведення тренінгів. Добре, що  обговорювали їх і спільно шукали шляхи вирішення. Я зрозуміла корисність обговорення тем навчальних проектів, побудови основних запитань для того, щоб обрати вдалі напрямки для опису дослідницької діяльністі учнів.

понедельник, 28 сентября 2015 г.

Майстер-клас. День 1. Рефлексія

Дуже рада знову зустрітися з "сім'єю" Intel "Навчання для майбутнього".
Несподіваним було знайомство, яке змусило нас пригадати, що всі ми різні - всі ми рівні
Обговорення досягнень та проблем кожного при роботі на тренінгах при знайомстві допомогло мені поставити власні цілі навчання на цьому майстер-класі, а саме:
* Скласти пам'ятку для вчителів для роз'яснення цілей формуючого оцінювання
* Прописати пыдказки для організації роботи з Бібліотекою оцінювання
* Скласти підказки щодо полегшення складання навчальних цілей відповідно до стандартів та навичок 21 століття.
 Сьогоднішній день допоміг мені  також познайомитися з черговою новою програмою для спільної роботи сасоо.